2022年 第四期
汤涛院士:在基础教育受到的 “伤害” 越大,成长为创新人才的可能性就越小

中国数学会通讯, 4 (2022), pp. 68-72.

发布时间: 2023-01

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北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院一节普通的“常微分方程课”上,汤涛拿起笔背过身,白板上的方程式便从容流畅地舒展开来。在这优雅的形式之下,不仅流淌着他对数学的痴迷和热爱,还端持着一颗执着于教育的本心。

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. (2023). 汤涛院士:在基础教育受到的 “伤害” 越大,成长为创新人才的可能性就越小. 中国数学会通讯. 3 (4). 68-72. doi:
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